上海市徐汇区董恒甫高级中学第六届学术节暨“恒甫杯”教学比赛顺利落下帷幕。各教研组聚焦于“教学设计与学生思维能力提升”，探索实践“基于学生思维进阶目标下的启承课堂”教学模式研究。2023年10月27日，我校政史地教研组开展了一次听评课活动。引领组内青年教师在专业成长上有组织、有方向、有思考，引导他们提升课堂教学实践与研究水平，促进专业成长。

在听评课活动中，由政史地教研组长郑军林老师主持，其他组内教师们围绕教学设计，课堂组织，教学效果等方面认真点评，各抒己见。

组内青年教师胡译文老师执教了一节基于“设置问题情境，促成思维进阶”主题下的研讨课《资源跨区域调配—以我国西气东输为例》。胡老师通过问题链设置，思考为什么要建设、怎样建设、建设的影响，符合从现象到本质，从特殊性到普遍性的认知规律，达成思维进阶。胡译文老师的教学设计巧妙、板书漂亮、课堂融洽，给听课教师和学生带来了一席地理教学的盛宴。

作为教研组的新老师，陈婷老师在公开展示课上紧扣新课程标准，教学设计充分落实“以学生为本”的教学理念，立足学情，并依据高中政治学科特点。通过三个环节，环节一：破：社会主义中国为什么要搞改革开放？“贫穷不是社会主义”。环节二：立：社会主义中国应如何改革开放？“改革的进程”。环节三：新：改革开放使社会主义中国发生了什么变化？“改革是社会主义制度的自我完善”。三个环节紧密相扣，以议题探讨为主线，详解讲解《伟大的改革开放》课题，引导学生在改革开放的45周年之际，更加深刻体会改革开放的重大意义和走中国特色社会主义道路的必然性，以及坚定地做改革开放的促进者。

此次教学为青年老师搭建了一个学习交流、锻炼展示的平台，这既是对青年教师教学水平的一次检验，也是对青年教师不断提高教学能力的一种激励。同时，通过此次说课比赛营造了一个互学互促的良好氛围，老教师的经验加持、青年教师的创新助力，大家在活动中学人之长，补己之短，不断碰撞出新的思维火花。

图文：陈婷

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